Głównym zadaniem rozwojowym niemowląt i bardzo małych dzieci jest kształtowanie więzi przywiązania z opiekunem, na którym można polegać i który reaguje na emocjonalne i fizyczne potrzeby dziecka. Jeśli chodzi o przeżycie, a później o komfort fizyczny i emocjonalny, dziecko jest całkowicie zależne od opiekuna, gdy eksploruje świat i zaczyna tworzyć przekonania na temat swojej zdolności wpływania na otaczających je ludzi. W tym wieku dzieci uczą się zaufania do opiekuna, a także własnej umiejętności wywierania wpływu na świat.
Uważa się, że doświadczenia dzieci są podstawą ich późniejszego rozwoju społecznego, emocjonalnego i poznawczego. Relacja przywiązania z dzieckiem kształtuje się na podstawie tego, jak konsekwentnie i wiarygodnie może reagować opiekun, gdy dziecko sygnalizuje swoje potrzeby.
Pierwsze kilka lat życia dziecka charakteryzuje się szybkim wzrostem i rozwojem fizycznym i poznawczym. Od urodzenia następuje szybki rozwój języka i komunikacji, w miarę jak dzieci uczą się rozumieć, co się do nich mówi i co dzieje się wokół nich. W tym okresie przechodzą od bardzo małej kontroli nad swoim ciałem do czołgania się, stania, chodzenia i biegania. Kamienie milowe dziecka wyznaczają miesiące, w których większość dzieci rozpoczyna określone zachowanie lub zdolność w zależności od wieku dziecka, ale dokładny moment będzie się różnić. Opisane niżej etapy rozwoju dziecka stanowią jedynie wytyczne, a nie
zbiór zasad. Każde dziecko rozwija się w swoim własnym tempie.
Od urodzenia do 3 miesiąca życia Twoje dziecko:
Rozpoznaje głosy rodziców już od urodzenia
Odkrywa swój własny głos
Lubi kontakt wzrokowy; uśmiecha się do ludzi i przygląda się twarzom
Płacz jako sposób komunikowania potrzeb
Grucha i bulgocze radośnie, gdy zwraca się na niego uwagę
Zaskakuje hałasem i reaguje na dźwięki w porę
Rozciąga lub porusza rękami i nogami
Unosi głowę w pozycji leżącej na brzuchu
Trzyma głowę w górze w poszukiwaniu dźwięków i ruchu
Przewraca się na jedną stronę
Odkrywa stopy i dłonie oraz trzyma przedmioty
Śledzi oczami poruszające się obiekty
W wieku od 3 do 6 miesięcy Twoje dziecko:
Unosi głowę o około 90 stopni
Siedzi z pewnym wsparciem
Wstaje z pomocą
Przewraca się z przodu na bok, a następnie we wszystkich kierunkach
Sięga po przedmioty i puszcza je
Reaguje na swoje imię
Wykazuje zainteresowanie kolorami
Rozpoznaje twarze i preferuje znane osoby
Śmieje się i piszczy, gdy jest szczęśliwy
W wieku od 6 do 12 miesięcy Twoje dziecko:
Rozpoznaje ich imię
Reaguje na niektóre słowa
Mówi lub powtarza dźwięki lub bełkocze
Naśladuje proste działania innych dzieci lub osób
Siedzi stabilnie bez pomocy przez dłuższy czas
Pije wodę z kubka bez pokrywki
Stoi stabilnie z pomocą lub gdy jest trzymany
Potrafi poruszać się lub szurać na brzuchu, a następnie czołgać
Stawia pierwsze kroki i chodzi samodzielnie
Miedzy 8. a 18 miesiącem życia
Lubi raczkować i chodzić
Uwielbia poświęcać dużo uwagi swojemu opiekunowi
Boi się obcych ludzi i płacze, gdy rodzice wychodzą
Celowo rzuca zabawkami lub przedmiotami
Od 12 do 18 miesięcy Twoje dziecko:
Ma mnóstwo energii i chce wszystko odkrywać
Potrafi samodzielnie karmić się palcami lub łyżką
Może wyjść z łóżeczka
Nazywa obrazki w książce
Postępuje według prostych wskazówek
Rozumie znacznie więcej, niż są w stanie powiedzieć
Lubi zwracać na siebie uwagę
Najlepiej bawi się samodzielnie i jest mało prawdopodobne, aby dzielił się zabawkami
Współpracuje lub przeciwstawia się ograniczeniom narzuconym przez rodziców
Łatwo wpada w frustrację
Mniej płacze, ale może częściej skomleć lub skomleć
Poprawnie używa słowa „nie” lub kręci głową
W wieku od 18 do 36 miesięcy Twoje dziecko:
Używa zdań składających się z 2 lub 3 słów
Prosi o pomoc za pomocą słów lub czynów
Potrafi liczyć i używać nowych słów
Rozumie kształty i rozmiary
Pokazuje całą gamę emocji
Pragnie aprobaty i potrzebuje pochwał
Zadaje wiele pytań
Stopniowo używa jednej ręki częściej niż drugiej
Potrafi wchodzić i schodzić po schodach
Potrafi nauczyć się jeździć na rowerze trójkołowym
Potrafi biegać, wspinać się, kopać i rzucać piłkę
Próbuje zrobić więcej samodzielnie
Pomaga w prostych pracach domowych, takich jak wyjmowanie prania z suszarki
Ma problemy z dzieleniem się i mówi „nie” lub „moje”
Rozpoznaje i nazywa znane osoby
Wykazuje zwiększoną koncentrację uwagi
Rozwiązuje problemy metodą prób i błędów.
Kopiuje zachowania dorosłych
Czasem denerwuje się, bo chce zrobić więcej, niż jest w stanie
Bibliografia:
https://emergingminds.com.au/resources/understanding-child-development-ages-0-3-years/
https://pathways.org/all-ages/milestones/
https://www.healthlinkbc.ca/healthlinkbc-files/your-childs-development-birth-3-years/